Лесная школа - открытая школа семейного образования
Close

Открытая школа
семейного образования

Набираем детей в школу на 2017-2018 г.

Дочь в восторге!

И мы в воскресенье, добрались до лесной школы и увидели своими глазами, что это такое…. :) Нам очень понравилось, хотя в начале боялась с двумя детками ехать, т.к. младшая могла не выдержать впечатлений, но как оказалось, зря… 

Перейти на страницу отзывов
svetlana-khmelnitskaya

Я счастлив, что мои сыновья имеют возможность учиться в Лесной школе!

Концепция проектно-ориентированного образования на столько правильный и кардинально отличающийся от общепринятого метод получения знаний,  преподносимый в психологически безопасной обстановке обеспечивает фундамент формирования личности и повышения компетенции человека на ранних этапах развития. Я счастлив, что сыновья имеют возможность учиться в Лесной школе, в такой обстановке и под руководством совершенно уникальных, увлеченных преподавателей.

Перейти на страницу отзывов
vadim-ivanov

Тут интересно и вкусно готовят!

Тут интересно и вкусно готовят, а на переменах мы играем в Lego. Мне нравится ходить в лесные путешествия, изучать растения.

Перейти на страницу отзывов
dima

Вся семья довольна!

В воскресенье мы все-таки добрались до «Лесной школы». Время провели прооооосто отлично! Дети в полном восторге) Набегались, напрыгались, провели интересные опыты с Владом, жарили хлеб на костре… 

Перейти на страницу отзывов
svetlana-manjosova

Мой сын изучает то, что ему на самом деле интересно!

Мы выбрали Лесную школу, потому что обучение здесь построено на поощрении мотивации ребенка. Он изучает то, что ему на самом деле интересно, и благодаря этому быстрее осваивает новые навыки. Самое главное, что в этой школе мой сын отчетливо понимает, зачем он делает то или иное действие, и с радостью ходит на занятия.

Перейти на страницу отзывов
alex-fedorchuk

Лесная школа отличается от обычной школы!

Лесная школа отличается от обычной школы тем, что там не заставляют всех учить одно и то же. В этой школе можно выбирать, чем заниматься. И это хорошо. В классе мало детей, а в середине дня мы гуляем. Ольга Милославовна – наш учитель. Она добрая. Раньше она была биологом и ездила в Африку. Мне в этой школе нравится.

Перейти на страницу отзывов
artiom

Школа-парк - это круто!

Мы на этой неделе побывали в Лесной школе на пробном дне. Тёплая, дружелюбная, практически семейная атмосфера и при этом дети с удовольствием занимаются. Мой ребёнок отверг уже 2 школы и никакими коврижками его туда не можем заманить…

Перейти на страницу отзывов
svetlana_bashkir

Все очень понравилось!

Классный лагерь получился!! Олечка, спасибо за организацию и терпение! Мне очень понравилось, что у детей была возможность наиграться!!! Они подхватывали и развивали идеи. А как они целый день играли с жидкостью — все было в крахмале… 

Перейти на страницу отзывов
liza-mayorova

С лесной школой я ходила на биостанцию!

С лесной школой я ходила на биостанцию. Это была очень интересная и познавательная экскурсия, больше всего мне понравилось рассматривать речных обитателей под микроскопом.

Перейти на страницу отзывов
nastia

Наша концепция


Лесная школа – это пространство, где каждый выбирает и следует своему интересу. Здесь нет строгих временных и тематических ограничений, здесь всё основано на гармонии и желании познавать этот мир здесь и сейчас.

Ребята изучают материал в удобном формате, создают личные и групповые проекты, и проводят ежедневные занятия на природе. Они самостоятельно намечают темы для исследований, а учителя помогают найти ответы на вопросы и выбрать правильное направление. 

В Лесной школе ученики познают окружающий мир и науку самостоятельно, следуя своим интересам.

sem-obr
dop-zan
pohodi

Преимущества

В постоянно меняющемся мире мы учим детей прислушиваться к себе, своим желаниям. Мы развиваем любовь к изучению нового и способность задавать вопросы и находить ответы самостоятельно, взаимодействовать с окружающими людьми и природой.

Познание мира

Детьми с рождения движет интерес к познанию мира, себя и своих возможностей. Поэтому они постоянно задают вопросы и “лезут” не туда куда надо. Годы проведенные в обычных школах этот интерес подавляют.

Наш процесс обучения построен иначе. Ученики постигают мир и изучают материал самостоятельно, следуя за своим интересом. Педагоги и другие ребята выступают в роли помощников.

Личное портфолио

Обучение в Лесной школе связано с планированием и выполнением проектов. Это может быть опыт, небольшое исследование, изучение материала и т.д.

Ребята самостоятельно организуют процесс исследования и создают что-то уникальное.

Все достижения ребята собирают в свое портфолио, которое является путеводителем по обретенным ребенком умениям и навыкам. У каждого ученика портфолио разное, поскольку каждый изучает мир по своему собственному плану.

Эффективное общение

С рождения детей учат общаться. Им вкладывают стандарты: как поздороваться, попрощаться, на какие темы говорить и т.д.

В Лесной школе ребята вырабатывают навык эффективного общения в естественной среде. Они сотрудничают, а не гоняются за пятерками. Они слышат и слушают, структурируют мысли и задают конкретные вопросы.

Мы гордимся тем, что наши ученики не стесняются своего любопытства, желания познавать мир и общаться.

Психологическое здоровье

Лесные жители находятся в естественной среде и приятной обстановке – это помогает личности каждого гармонично развиваться. Ведь для психического здоровья нужно не так много:

  • Естественная приятная среда;
  • Свобода выбора;
  • Своевременная похвала;
  • Конструктивный диалог со взрослым или другом.

Всё это ребята получают в Лесной школе. А мелкие конфликты мы учимся преодолевать через диалоги и компромиссы.

Уверенность в своих силах

Знаете, почему основная масса людей не уверена в себе? Потому что в школе всегда обращали внимание не на достижения, а на ошибки.

Мы не делаем акценты на допущенных ошибках и не ругаем за них, мы помогаем их исправлять и всегда хвалим за любое достижение, окончание проекта и т.д.

Так постепенно лесные жители ощущают свою ценность и обретают уверенность в себе.

Желание сделать больше

Подход Лесной школы к образованию дает возможность развивать два важных качества в ребенке: любопытство и желание действовать на результат.

Согласитесь, что это очень взрослые запросы. Но для наших ребят ставить цель и двигаться к ней – это так же естественно, как и для вас. Каждая достигнутая цель – это ступенька в развитии и новый раздел в портфолио. А дети так любят наблюдать за своими достижениями.

Наша команда

Иванова Ольга
-основатель Лесной школы, мама двоих сыновей-

«Дети имеют право быть счастливыми сегодня, поэтому мы создаем школу, в которой они будут жить настоящей насыщенной жизнью, где будут совершаться реальные дела и открытия».

teacher-ivanova

Леонтьева Ольга
-руководитель/куратор нашей семейной школы, кандидат педагогических наук, директор центра "Школа-парк"-

«Наша школа – пространство, в котором каждый ребенок сможет удовлетворить свое личное стремление к познанию мира, найти ответы на свои «пять тысяч Где?,семь тысяч Как?, сто тысяч Почему?». Попробовать себя (по собственному желанию!)в разных видах деятельности».

teacher-leontjeva

Кожаринова Лена
-педагог, учитель математики, организатор образовательных проектов, в прошлом директор частной школы на Хавской, ныне мама шестилетней девочки-

«На своем опыте я заметила, что успех детей в подростковом возрасте напрямую связан с развитием мышления, основной пик которого приходится на возраст 6-9 лет».

teacher-kojarinova

Чижа Ольга
-тренер-преподаватель по шахматам, кандидат в мастера спорта России, работает с детьми от 3 до 13 лет-

«Главными задачами для себя, как для преподавателя, вижу следующее: основное условие успешного освоения навыка игры в шахматы (и не только), — это интерес самого ребенка. Если это условие выполняется, тогда игра в шахматы положительно влияет на мышление ребенка».

chiza

Евгений Безверхий
-композитор, певец-

«Музыка — это мысли, язык Вселенной. Она ощущается душой — сразу и полностью».

teacher-bezverhiy

Екатерина Иваницкая
-ведущая творческих занятий, художник, журналист, мама двойняшек-

«На моих занятиях нет «красивых-некрасивых работ», «талантливых — неталантливых детей». Есть уникальный, неповторимый способ выразить себя и безопасная возможность выплеснуть в работе накопившиеся эмоции».

ivanicka

Описание программ

Все доступные программы на данный момент. Информация может изменяться.

Семейная школа 6-15 летДополнительные занятияНаши походыУзнайте стоимость

Лесная школа – это пространство свободы и знаний, где ребята сами управляют процессом учебы. День начинается с дискуссии и обсуждения планов. Ученики озвучивают темы и студии, которые бы им хотелось посетить и сами строят учебный день.

В школе нет маленьких классов и стандартных уроков по 45 минут. Ребята занимаются в больших аудиториях с зонами, оборудованных под студии (тематические занятия). У каждой студии свой наставник, который сопровождает ребенка в его собственном исследовании.

Обучение проходит в свободной форме, где именно ученик выбирает деятельность и то количество времени, которое ему необходимо. Взрослый использует разные методики и помогает ребенку довести проект или изучение темы до конца.

Ребята плотно общаются между собой. Старшие дети помогают младшим, тем самым примеряя роль наставника, младшие не боятся задавать вопросы старшим. Так дети не только получают знания, но и учатся взаимодействовать друг с другом, общаться, просить о помощи, предлагать ее и помогать.

Днем все ребята играют на свежем воздухе, изучают природу, проводят опыты для проектов.

Вторая половина дня посвящена творчеству: рисованию, музыке, столярному мастерству и многому другому.

В Лесной школе учатся самостоятельности, ответственности, контролю и выбору. Форма образования – семейная, согласно № 273-ФЗ РФ.

9:30 - 10:00 Общий круг, обсуждение планов на день, общих задач, решаются разные вопросы, намечаются групповые занятия.

10:00 - 10:30 Групповая работа: пишем, читаем, фантазируем

10:30 - 11:30 Проектная работа: индивидуально или в паре.

11:30 - 12:00 Перекус, перерыв.

12:00 - 13:00 Проектная работа: индивидуально или в паре.

13:00 - 13:30 Завершающий круг, подведение итогов, презентация выполненных работ.

13:30- 14:00 Обед

14:00-15:30 Прогулка

15:30 - 16:00 Чаепитие/перекус

16:00-18:00 Студии на выбор/ время для самостоятельной работы/ выполнение домашних занятий.

Один день недели посвящен походам и выездным мероприятиям.

Наша школа – семейная. Все дети, которые у нас учатся, будут прикреплены к обычной школе на семейную форму обучения, в которой будут проходить аттестацию для перевода в следующий класс.

Сейчас мы предлагаем следующие студии на выбор:
  • Шахматы
  • Столярная мастерская
  • Робототехника
  • Спортивные занятия
  • Театр
  • Музыка

ТРИЗ Занятия по развитию мышления с элементами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). Занятия для ребят 6-9 лет проходят в увлекательной форме: решаем головоломки, выполняем причудливые задания, да еще сами такие задания придумываем. Играем в словесную игру, в которой мы все волшебники и попали на необитаемый остров. Каждый раз мы придумываем, как с помощью волшебства каждого, можно справиться с трудностями, которые выпадают на нашу долю. Цель занятий, развитие основных операций и приемов мышления. Гармоничное развитие логического и образного мышления, поэтому у нас много заданий, где надо рисовать, фантазировать, изобретать. Так же важен настрой ребят, хочется, чтобы они поверили в себя, почувствовали удовольствие от творческой, интеллектуальной работы, приняли, что невозможного почти нет! На занятиях предоставляется возможность побывать в разных ролях. Они не только слушатели и решатели уже готовых задач. Они сами придумывают задачи и задают их другим, проводят любимые игры на группу, проверяют выполнение заданий друг друга, оценивают собственное состояние, придумывают ритуалы и режим занятия. И, конечно, словесная ролевая игра дает большой простор для перевоплощений.

Творческая лаборатория На наших занятиях мы совмещаем историю искусств, театр, лепку, аппликацию, все живописные техники. Если ребенок закрыт для творчества - начинаем с сенсорики, абстракций, с рисования своих эмоции и впечатлений. Пробуем академический рисунок, графику, акварель, но не скучно, а через нетривиальные задания и эксперименты. Лепим спектакли, рисуем телом. Мы стараемся уйти от понятий "правильно-неправильно", "похоже-непохоже", "красиво-некрасиво", ребята перестают бояться красок, больших форматов и необычных материалов и идут вглубь. Возраст детей в нашей группе 5,5 - 9 лет.

Музыкальная импровизация На наших занятиях пробуждаем тонкость восприятия мира. Развиваем образное мышление, желание, стремление познавать, созидать, творить, совершенствоваться. Обучение музыкальной грамоте, игре на фортепиано. Так же много импровизируют, сочиняют свои мелодии, не боятся экспериментировать, поют, танцуют, играют на различных музыкальных инструментах.

Самбо Тренировка длится 1.5 часа. Основная часть это разминка, общая физическая подготовка, игры, в конце отрабатываются различные приемы. Тренировки позволяют совершенствовать и физические навыки – силу, выносливость, ловкость, – и психологические – укрепляет веру в себя, учит самоконтролю. Ко всему прочему этот вид спорта даёт ребятам набор навыков, которые носят именно прикладной характер, уже на первых этапах ребёнок может научиться правильно и безопасно двигаться и падать. Занятия самбо воспитывает в мальчиках, прежде всего, мужчину – его физическое начало, волю и умение постоять за себя и за окружающих. Самбо – хорошая силовая нагрузка для любого организма, чтобы быть в форме.

Шахматы Возраст учеников на занятии начинается от 5 лет. Проходят в доброй, спокойной обстановке. На начальном этапе обучения дети знакомятся с шахматными фигурами и доской. Шахматы прививают самостоятельность мышления, логику ходов, связи "причина-следствие", которую ребенок видит сразу (или почти сразу), ответственность за принимаемые решения в игре. Для ребенка каждая фигура становится настоящим героем, со своим характером, сильными и слабыми сторонами. Умение ориентироваться на шахматной доске, видеть горизонтали, диагонали и вертикали - линии, по которым перемещаются фигуры, развивает пространственное мышление. После того, как дети овладеют базовыми шахматными правилами, начинается более глубокое погружение в игру, знакомство с основами стратегии и тактики игры. Наш преподаватель всегда готова подсказать родителям, как поддерживать интерес ребенка к игре в семье, ответить на интересующие вопросы о методиках преподавания шахмат или на любые другие вопросы.

 
Лесная школа активно проводит выездные мероприятия для учеников и всех желающих. Мы считаем, что в выходные дети должны проводить вместе с родителями, поэтому все выездные мероприятия совместные. Выберите мероприятие по душе:
  • Лесные путешествия;
  • Семейные лагеря;
  • Байдарочные сплавы;
  • Обучение катанию на лыжах;
  • Познавательные экскурсии;
  • Квесты и т.д.

Всё организовано и продумано. Маршруты и планы озвучиваются заранее. Все мероприятия сопровождает гид или ведущий. Анонсы вы можете увидеть в нашей группе ФБ.

Приглашаем вас принять участие в ближайшем событии!

Почти каждое воскресенье мы ходим вместе с лес, где гуляем, играем и общаемся между собой и с природой. Нам не важно время года, ведь у природы нет плохой погоды. Нам важно то, что мы даем детям.

Во время продолжительных прогулок варим кашу на костре и устраиваем чаепитие. Лесные прогулки учат детей любить природу, наблюдать за ней, становиться ее частью.

Присоединяйтесь в ближайшее воскресенье!

Какая услуга Вас интересует?
 Семейная школа от 6 до 15 лет Дополнительные занятия во половине дня Тематические походы/мероприятия Сезонные лагеря

История лесной школы

Познакомьтесь с интересными событиями, прошедшими уже давно и совсем недавно.

Присоединяйтесь к нам в ближайшем мероприятии!

Узнать о ближайших событиях

Узнать о следующих мероприятиях можно здесь:

Вопрос-ответ

Если ответа на ваш вопрос нет, задайте его! Мы обязательно ответим!

Чем отличается ваша школа от обычной образовательной?
Как проходит аттестация ребят?
Сколько учеников в классе?
Как построен процесс обучения?
Если дать ребенку полную свободу, то он может заниматься только тем, что ему интересно. Но ведь этого недостаточно для аттестации?!
Как дети взаимодействуют друг с другом, ведь интересы разные у 6 и 10-ти летних.
Как решается вопрос с прививками и эпидемиями?



Как ребята справляются с нагрузкой и задают ли домашнее задание?


Кто и как устанавливает правила и как дети их принимают?



Как дети питаются?
Какие варианты посещения вы практикуете?
Кто может участвовать в походах и мероприятиях?

Наши видеозаписи

Полную коллекцию видеозаписей, вы можете посмотреть перейдя по ссылке ниже.